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素养导向,学为中心,让学习发生——记济宁一中外语教研室大教研

- 信息公开 -

素养导向,学为中心,让学习发生——记济宁一中外语教研室大教研

      聚力同行,研思共进。近日,济宁市第一中学外语教研室全体教师齐聚北湖校区教师发展中心,成功举行三个年级的英语集体教研活动。本次活动由济宁一中外语教研室主任林翠菊主持,济宁一中党委副书记、副校长李建出席会议。

 

 

 

         会议之初,林翠菊主任带领全体教师对本学期已进行的21节公开课进行简要回顾,对优秀教学设计和教学亮点作出精彩点评,并就其中需要完善之处给予指导性意见。

 

         接下来,青年教师代表孟迪就11月初济宁市教学视导公开课的相关内容作“总结经验,展望未来”的感悟分享。孟迪老师展示了授课流程及思路,并分享了自己的教研感悟与思考。

 

孟迪老师作主题分享

 

         青年教师代表董晓缘就12月8日济宁一中与胶南一中的同课异构活动发表了感悟,分享了公开课时的体会、不足,以及胶南一中老师课堂的精华之处。

 

董晓缘老师作主题分享

 

         接下来,林翠菊主任结合案例作了“学为中心,夯实基础”的主题报告。林主任选取高三12月阶段检测中错答率较高的试题(应用文写作、七选五),在会议现场与老师们共同探讨如何基于学情,学为中心,培养学生的高阶思维能力和交际能力等。林主任强调教师应牢记自己的使命和教育职责——培养具有中国情怀,有国际视野和跨文化交际能力的社会主义建设者和接班人,号召老师们以学为中心,快乐教研。

 

林翠菊主任作主题报告

 

         最后,“与智者同行,与高人为伍”环节,李建副校长对外语教学提出具体要求与建议,对青年教师的发言给予了充分的肯定,对林翠菊老师的分享报告给予了高度点评,并对英语教学提出了具体要求与建议。一是正确评估学生学习水平,抓实抓牢最基本的语法句型。优化美化常规句子,使之富有文学性,帮助孩子激起学习英语的兴趣。二是抓实教学常规,抓实教与学。用好英语早读,布置晨读任务,且有任务就要有检查,利用好课间时间,让课间的办公室是“学生的办公室”。三是英语教师们应注意评价性语言的针对性,多鼓励学生,多展示学生的优点,课余做好英语优秀卷面的展示工作等。

 

李建副校长讲话

 

         携手教研,共享共进。本次外语教研室大教研活动的成功举行,为各位老师落实好教学常规、上好常态课提供了有力的支持和帮助,为学生学习的真正发生创造了有利条件。通过素养导向,培养学生的综合素养,关注学生的学习需求和特点,学为中心,真正让学习发生。相信在全体外语教师的共同努力下,济宁一中的外语教学工作将取得更加长足的进步。

 

来源:外语教研室

撰稿:孟迪  董晓缘

审核:林翠菊 张建

审批:李建

编辑:党政办公室

       济宁市第一中学始建于1902年,初名为直隶州官立中学堂,系清末山东省兴办“新学”之一。1931年起为“山东省立第七中学”;1942年至济宁市解放前夕,为“山东省立济宁中学”;1951定名为济宁第一中学。1962年被确定为山东省重点中学,1981年成为省教育厅确定的办好的19所省重点中学之一,1992年被山东省教育委员会命名为省级规范化学校。

   校区地址

北湖校区(济宁市太白湖区圣贤路11号)

太白校区(济宁市任城区南北晁家街1号)

任城校区(济宁市任城区任和路路北科苑路西)