在这个凉爽惬意的九月，我们迎来了新的学年，美丽的济宁一中再度张开怀抱，欢迎学子们回归校园、追逐梦想。我校积极心理教育中心也一如往昔，投身于守护学生身心健康的工作中，在开学第一个月，开展了一系列丰富多彩又卓有成效的心育工作。
一、心理筛查
为了全面了解我校学生的心理健康状况，全方位呵护学生的身心健康，更有针对性地开展心理健康教育和辅导工作。9月8日-9日，和年级部协同配合对全体学生进行了心理健康筛查。本次筛查我们采用了《高中生心理健康测评（北师⼤共研版）》量表，此量表从当前表现、⼈格原因、认知原因以及环境原因四个层⾯的30个维度来评价学生的向内攻击风险和向外攻击风险，可以帮助我们在了解学⽣当前⼼理健康状况的同时，也了解引发学⽣当前⼼理问题的原因，并预测学⽣未来出现⼼理问题的可能性。
贾文倩老师在指导学生进行心理测试
许国萍老师在指导学生进行心理测试
测评结束后，我们将详细的年级报告、班级报告反馈给年级部。
9月17日晚，应高二年级部的邀请参加班主任例会，在会议上针对心理筛查结果的解读、使用注意事项等方面对班主任进行了说明。本次会议对班主任正确使用筛查结果，开展谈心谈话，预防班级危机事件的发生有积极的作用。
班主任对预警学生进行谈心谈话后，如有重大心理危机的学生，我们会立即启动危机干预程序。如有想要预约咨询的一般心理危机的学生，我们会积极援助。
许国萍老师对心理筛查相关事项进行说明
二、心理讲座
9月25日早自习升旗仪式中，利用广播的形式为全体高二学生开展讲座，讲座中针对历年来高二学生前来心理咨询室求助的问题，为学生提出“树立目标，带动当下”“科学规划，高效学习”“识别并改变人际交往中的不合理信念”三个锦囊，帮助高二学生走出困扰或者防患于未然，以更好的状态投入高二的学习和生活。
许国萍老师正在为高二学生开展讲座
三、心委培训暨第九届校园心理短片大赛动员会
9月26日晚自习第三节课，我们对全体高一心理委员进行了培训，培训从心理委员的角色定位、基本素质、必备常识、工作任务展开，帮助他们认清自己的角色和责任，提高工作积极性和能力。要求他们保持敏锐的观察力，按时报送《班级心理状态晴雨表》，同时将“第九届心理短片大赛”的通知传达给班里的同学们，呼吁同学们积极参加，在活动中提升自身心理健康素质。
心理委员培训课件截图
四、生涯规划课
我校在高一年级开设生涯规划课程，有助于增强学生对自我的认知，拓展对专业、职业、大学的了解，初步确立自己的生涯目标，增强学习动力，同时在专业、职业目标的引导下，提高选科的科学性，减轻选科的迷茫。
部分课程课件截图
除此之外，我们还积极指导心理社团纳新换届、整理出版导航报等，在接下来的日子里，我们将继续通过多种途径开展我校的心理健康教育，为同学们的心理健康保驾护航。
来源：教育处
撰稿：许国萍
审核：苏国义
审批：于戈
编辑：党政办公室