最美人间三月天，技术筑梦研致远。3月11日上午，技术教研室全体成员在学校教师发展中心齐聚一堂，召开了一场别开生面的集体备课会议。学校党委书记、校长李敬东，校长助理、教科研处主任李成顺，教科研处副主任张岩，教务处张建出席本次会议，并与老师们互动交流。
本次集备会议以“项目式学习在技术学科中的实践探索”为主题，旨在通过深入探讨和实践分享，为技术学科的教学工作注入新的活力与智慧。本次会议由王璇主持，共有三项议程，分别是教育理论讲座、项目式学习案例分享和课例展示。会议伊始，校长李敬东致辞。李敬东从对“项目式学习”的理解谈起，指出项目式学习在技术学科中具有得天独厚的优势，勉励老师们在项目教学过程中要立足两个实际：一个是学校的校情实际，学校的已有优势条件；一个是学生的学情实际，一定要关注咱们学生的发展需求。接着李敬东从技术教研室的学科特点到课程建设和发展谈了几点感受：技术学科是紧跟时代潮流的课程，对于学生发展具有不可替代的作用，我们培养的是未来社会的公民，他们如何在快速发展的技术革新中创造未来、在国际交流与合作中发挥作用值得思考。技术教研室在课程建设方面取得丰富成果，老师们团结一致、主动探索，这些年在助力学生创新发展方面做出了突出贡献，有自己学科的“拳头”成果，值得肯定。最后，李敬东预祝会议圆满成功，并鼓励老师们全力以赴、继续坚持不懈地做贡献，学校将继续做出相关努力，以期更科学地激励全体教师奋进作为。校长李敬东的讲话亲切、有力量，老师们备受鼓舞。
李敬东校长致辞
会议第一项内容是郑爱文老师的教育理论讲座《项目式学习的教与学》。她以丰富的学识和敏锐的视角，深入剖析了项目式学习的核心理念和实践方法，为老师们提供了宝贵的理论支撑和实践指导。郑爱文引导我们关注学习的本质，让学习自然而然地发生，从活动、学科和跨学科三个方面开展项目式学习。保护好学生的好奇心，教导学生具有问题意识，以系统性思维、创造性思维和批判性思维来进行项目式学习的方案实施。我们不能只局限于教材知识的传播，我们要学会以问题引领学生去主动思考、主动探索，去改变自己的先有概念，形成新的概念。
郑爱文老师做讲座《项目式学习的学与教》
随后，商金芝老师分享了信息技术项目式学习案例《在线数字气象站》，张正美老师分享了通用技术项目式学习案例《未来火星车》和《”福慧双修“贺年项目》。这些项目案例生动展示了项目式学习在技术学科实际教学中的个性化应用实践，具有一定的示范引领作用，引发了老师们的热烈讨论和深入思考。
张正美老师分享学习案例
接着，王鲁燕老师和罗磊老师为大家分享了入选国家教育部基础教育精品课程《认识常见的传感器》和《人工智能的典型应用》。两位老师通过精彩的课堂展示，向大家呈现了如何在课堂中实施项目式学习，让学生在实践中提升技术素养和创新能力。
王鲁燕老师做课例分享
罗磊老师做课例分享
技术教研室主任杨艳对技术学科在项目式学习方面的探索和思考进行了总结。她强调了项目式学习对于技术学科发展的重要意义，并鼓励老师们要以”脚踏实地做好本职 仰望星空追求卓越“的态度，继续深入探索和实践，为学生的全面发展贡献智慧和力量。
会议最后，李成顺主任发表讲话，他肯定了本次会议的意义，并从郑爱文的讲座谈起到老师们精彩的案例和课例分享，肯定了郑老师的理论造诣和教育情怀以及老师们的主动探索和教育智慧。李成顺从“育人”的本位谈起，鼓励老师大胆创新，超越教材，着眼学生的未来发展。
李成顺主任发表讲话
本次集备会议在热烈的氛围中圆满结束。老师们纷纷表示，通过此次会议，不仅加深了对项目式学习的理解，还从中学到了许多实用的教学方法和策略，相信在未来的教学工作中，将能够更好地运用项目式学习，推动技术学科的创新发展。
主持人王璇
我校技术教研室将继续关注项目式学习的最新动态和实践成果，积极组织相关培训和交流活动，为老师们提供更多的学习和发展机会。同时，技术教研室也将加强与其他学校的合作与交流，共同推动项目式学习在教育领域的普及和应用。展望未来，我校技术学科将在项目式学习的引领下，不断探索创新，提升教学质量和水平。相信在全体师生的共同努力下，我校技术学科将迎来更加美好的明天。
来源：技术教研室
撰稿：王璇
摄影：王洪岩
审核：杨艳
审批：李建
编辑：党政办公室