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研高考以定航向,聚合力以启新程——历史教研室召开大集备教研活动

- 教育教学 -

研高考以定航向,聚合力以启新程——历史教研室召开大集备教研活动

  教以共进,研以致远。为更好地落实“三新“背景下课堂教学改革的要求,帮助教师精准把握高考命题的价值导向,高质量做好高考百天冲刺阶段的备考工作,3月11日,济宁一中历史教研室召开了本学期的首次大集备活动。本次大集备聚焦于济宁市高三历史一模历史试题的讲评以及高三备考策略的优化调整,由济宁一中教科研处主任、历史学科基地首席教师李成顺担任主讲人。

 

 

  新高考实施以来,如何正确把脉新高考以及进行有效的复习一直是一线历史教师所关心的话题。为帮助教师认识高考命题的宗旨和特点,理清复习备考思路,李成顺结合着多年的命题经验及长期的教学实践,以2024年高三一模历史试卷为例,深入浅出地讲解了高考命题的价值立意与考察方向。在高考试题的价值导向上,李成顺指出,立德树人是高考的根本任务,历史教师需要在教学中加强价值引领,注重试题背后的教育意义;在高考试题的命题原则上,李成顺指出,历史教师一定要研究课标、吃透课标,所有的高考命题都可以在课标中找到相应的依据;在高考试题的解题策略上,李成顺指出,历史选择题特别强调因果关系,要把选项代入进材料中,分析是否能构成严谨的因果联系……

 

 

  集备最后,李成顺分析了在百日冲刺阶段备考时需要注意的问题,并就备考措施的优化和备考工作的有效推进提出了自己的建议。李成顺指出,备考工作中教师应以课标为依据来确定复习的主题,所有的试题都可以与课标要求一一对应,这是山东卷历史等级考试的鲜明特点。李成顺还强调,学生失分的根源不在于学生对基础知识的掌握程度,而在于学生历史思维的养成,因此备考中需要注意培养学生的思维品质,开发学生的思维。

 

 

  在整个集备过程中,与会教师们不时提出一些问题,同李成顺老师进行交流讨论,李老师也依次做了细致的回答。整个集备活动气氛热烈,各位老师畅所欲言,在思维碰撞中凝聚起了集体智慧,形成了对高考备考工作的共识,实现了教师专业水平的整体提升。

 

 

  春潮澎湃起,扬帆正当时。当前,高三年级已经进入到百日冲刺的备考关键阶段,高二年级也即将进入到一轮复习之中,高一年级也在有条不紊地开展着教学工作,此次大集备活动的开展可谓恰逢其时,解决了教师在备考工作中的诸多困惑,以专家领航帮助教师锚定了高考备考和日常教学工作的正确方向,凝聚起了奋进的力量,也为本学期的教学教研工作开启了一个良好的新局。时序入春,万事可期。历史教研室将继续筹划好每一次的教研活动,不断提升大集备的质量,聚焦“三新”背景下的高考备考与教育教学,乘势扬帆,奋楫争先,努力创造更优异的历史高考成绩。

 

来源:历史教研室

撰稿:孟凡华

审核:高艳红

审批:李成顺

编辑:党政办公室

       济宁市第一中学始建于1902年,初名为直隶州官立中学堂,系清末山东省兴办“新学”之一。1931年起为“山东省立第七中学”;1942年至济宁市解放前夕,为“山东省立济宁中学”;1951定名为济宁第一中学。1962年被确定为山东省重点中学,1981年成为省教育厅确定的办好的19所省重点中学之一,1992年被山东省教育委员会命名为省级规范化学校。

   校区地址

北湖校区(济宁市太白湖区圣贤路11号)

太白校区(济宁市任城区南北晁家街1号)

任城校区(济宁市任城区任和路路北科苑路西)