“教育”好景君须记,最是“切磋琢磨”时。近日,济宁一中外语教研室在北湖校区教师发展中心召开济宁一模考试分析研讨会。外语教研室全体教师参会,教研室主任林翠菊主持会议,济宁一中党委副书记、副校长李建出席会议。
周荣婷老师讲解了阅读文章的主旨大意,并通过分析学生做题的正确率归纳出学生在做阅读时存在的问题,例如词汇量、派生词以及对语篇整体的把握等方面的不足。周老师提出了二轮复习的几点思考:扩大词汇量、夯实构词法、加强专题突破、多刷题刷好题、分析语篇结构、提升思维含量等。
周荣婷老师说题
随后,王永力老师对完形填空进行说题。王老师从语篇分析和易错点的角度进行细致分析,复盘学生做题时出现的问题,充分肯定了完形填空所选材料的思维深度,指出材料在选词、语篇理解、逻辑分析等方面对学生的要求。王老师建议二轮复习要从单纯机械的单词记忆转向提高学生在语篇中进行语境分析、逻辑分析的能力。
王永力老师说题
李彩虹老师对应用文写作部分进行了分析与反思,提出一篇好的作文应该经历审题、列出提纲、扩词成句、例句成篇等步骤。李老师就阅卷时发现的跑题现象提出了几点教学建议,强调应重视培养学生的审题能力和思维能力,提升学生写作的思想性、可读性和交际性。
李彩虹老师说题
温腾老师聚焦读后续写,分析学生存在的问题。就读后续写学生跑题的现象,分享了如何审题立意、构建行文逻辑、形成故事闭环等具体做法,并结合文本从“协同”、“契合”角度,对续写原文和范文进行了深度剖析,激发了老师们的教学思考。
温腾老师说题
程艳红老师分享了参加济南英语研讨会的收获与感悟,主要包括以下三点。其一,俯视高考—做好学生的引路人;其二,科学反思/梳理—细节决定成败;其三,舍得—大道至简。教师层面上,课堂要精讲,作业要精选、精批;学生层面上,刷题要高质量并反思到位,写作要做到简单的高级。
高三备课组长程艳红老师分享感悟
作为命题专家,教研室主任林翠菊分享了一模命题题源和试题背后的设计理念。林主任重点解读了试题中的篇章结构和构词法,使老师们对语篇教学和词汇教学有了更深的理解,进一步明确了二轮复习方向。
外语教研室主任林翠菊作主题报告
会议最后,学校党委副书记、副校长李建对骨干教师的说题给予了充分肯定,对我校外语学科一模考试成绩进行了高度表扬,并对二轮复习提出了高屋建瓴的建议,并寄语“认真就能做到,用心就能做好”,敦促外语组老师们砥砺前行。
党委副书记、副校长李建讲话
教而不研则浅,研而不教则空。本次教学研讨活动,立足实际,注重实效,为老师们提供了可资借鉴的教学方法和备考思路,为高三年级二轮复习备考和基础年级教学指明了方向。在今后的教学中,外语教研室全体教师将不断提升学科教学能力,努力提升学生的外语核心素养,不断提高外语教学质量。
撰稿:董晓缘
审核:林翠菊 孔丹
审批:李建
编辑:党政办公室