维夏之月，百卉盛开。为促进教师专业成长，推动优质课堂建设，2024年5月20日晚19时，济宁一中外语教研室全体教师齐聚教师发展中心，聆听、学习优质课案例，深入剖析教学亮点，以研促教，赋能优质课堂。济宁一中教务处副主任徐传洋参加本次教研活动，外语教研室主任林翠菊主持会议。
林翠菊主任主持会议
首先，姜乘鹤老师就教育部精品课及济宁市教学基本功优质课例分享授课思路及感悟。姜老师选取了两节优质课例的亮点之处做精彩展示，细致阐述了教学设计依据，总结授课收获，呈现出了教学巧思，充分展示了一名资深教师所具备的扎实基本功、灵活的教学方法和个性化的教学技巧。
姜乘鹤老师交流分享
其次，高宇老师分享了参加山东省优课及济宁市微课的心路历程。从前期准备到正式录制，高老师为青年教师参加教学大赛提供了全面的建议和指导。高老师认为：青年教师要聚焦大单元创新教学模式，对标英语学科核心素养，明确教学目标，通过请教、学习和模仿一步步提升教师专业素养。
高宇老师交流分享
王清老师作为青年教师代表分享收获和感悟。“两位老师的分享使我豁然开朗，作为青年教师，我们不仅要看到学生的成长，也要关注我们自身的成长，而这种成长来源于每一场学习培训，每一次教学比赛，每一次课例展示。我们要做到理解、反思、总结、应用，最终实现自身专业成长。”
王清老师交流分享
青年教师分享完毕后，林翠菊主任针对“什么是优质课”作精彩报告。林主任依托教学实例用 “心中有标准，眼里有学生，课堂有生成”高度概括优质课的精髓，随后，林主任巧妙运用“五个实”介绍优质课的共通特点，即扎实、充实、丰实、平实、真实。再次，林主任深入解读优质课需兼具的内显和外显要素，并进行了生动示范。林主任强调，教学应让学生“动起来”，思维活跃“飞起来”。林主任的报告使与会教师更加精准地把握了优质课标准，对新课标、新高考、新教材下的“教考衔接”有了更加全面深刻地认识。最后，林主任对精细化英语培优作提纲挈领地指导。林主任从宏观角度把握高中阶段英语学习的高度，细致介绍高中英语培优工作的指导精神、工作目标、培优对象和主要措施，并结合本校学生的具体学情，提出了切实可行的英语培优方案。在新高考背景下，培优工作应以拔高为主，提升学生潜能，教师动起来，学生才能活起来。在场教师深受启发和鼓舞，获益良多。
林翠菊主任作报告
教乃研之基础，研乃教之利器。本次英语教研活动给全体外语教师提供了一个相互交流、研讨的平台，进一步更新教育教学理念，提升教学技能，助推教师专业素养的提升。路无险阻，研途有光，全体外语教师将进一步仰望星空，脚踏实地，始终以“先进”为目标，满怀更加热忱的教育热情，积极投身于外语教学实践之中！
来源：英语教研室
撰稿：王 清 郑亚翠
审核：林翠菊 孔 丹
审批：李 建
编辑：党政办公室